Toán, V. L. N. (2015). Dạy học tư tưởng tích phân thông qua tình huống tính diện tích hình thang cong. Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, (41), 102-110. Truy vấn từ https://demo-ojs.cusc.vn/index.php/ctujsvn/article/view/2216